Integralne wychowanie w myśli Jana Pawła II

Opis

Publikacja podejmuje problem bardzo ważny i aktualny dla wpółczesnej pedagogiki w ogólności, a dla pedagogiki chrześcijańskiej szczególnie. Autorka podejmuje zadanie rekonstrukcji i oceny możliwości zbudowania realistycznej i integralnej teorii wychowania człowieka współczesnego na bazie papieskich założeń antropologicznych. Usiłuje nie tylko odpowiedzieć na to, jak jest rozumiane wychowanie i osoba wychowywanego, ale próbuje też wydobyć specyfikę i dojrzewanie takiego a nie innego sposobu ich rozumienia. Rozprawa ukazuje też, jak się rodziła, jak dojrzewała, w czym jest atrakcyjna i aktualna myśl pedagogiczna obecnego Papieża. Struktura pracy odsłania i zarazem wprowadza w całość problematyki wychowania integralnego.