Personalistyczna koncepcja wychowania w nauczaniu Jana Pawła II

Opis

Książka stanowi całościowe ujęcie problematyki wychowania w nauczaniu Jana Pawła II. Nauczanie Papieża dotyczące wychowania rozpatrywane jest w kontekście personalistycznej filozofii uprawianej przez Karola Wojtyłę przed wyborem na Papieża. Walorem pracy jest istota i aktualna tematyka, bogaty materiał źródłowy, na którym została oparta, oraz przyjęte jako syntetyczny klucz interpretacyjny pojęcie osoby, uczestnictwa we wspólnocie, a także integracji i transcendencji osoby w czynie. Powiązanie aspektu uczestnictwa we wspólnocie z rozwojem osobowym pozwala na uniknięcie niebezpieczeństw zarówno indywidualizmu, jak i totalizmu.
Autor, sam pracując jako wychowawca, zwraca uwagę na szereg praktycznych implikacji, które mogą być przydatne w pracy wychowawczej rodziców, nauczycieli, a także duszpasterzy. Istotne jest wydobycie specyfiki i znaczenia poszczególnych wspólnot wychowawczych oraz zwrócenie uwagi na współdziałanie środowiska rodzinnego, szkoły, Kościoła w dziele wychowania. Wskazanie istotnej wagi samowychowania oraz jego celów może służyć zarówno wychowawcom, których zadaniem jest pomoc w tym procesie, jak i młodzieży podejmującej zadanie kształtowania własnego charakteru i przygotowania do dorosłego życia.